ГОЛУБОЙ ПАРУС, частная школа

Концепция современного образования призвана отвечать требованиям Государства, соответствовать политике Президента Республики Казахстан ,ориентироваться на высокую образованность, интеллигентность, кадровый потенциал, ментальность в лучшем её смысле, международное признание, авторитет и сотрудничество. Новое воззрение диктует новые формы образования (из проекта «Школа будущего.Модель образовательного комплекса» авторского коллектива педагогов Алматы и Астаны). Особенности организации учебно-воспитательного процесса в основной и старшей школе. Формы проведения занятий: классно-урочная ,групповые занятия,индивидуальное консультирование. Учебный год разбит на четыре четверти.Окончание каждой четверти заканчивается в 5-7х классах административными контрольными работами, дополнительными зачётами; в 8-11 х классах кроме административных контрольных работ предусмотрены зимняя, летняя сессии, цель которых организация контроля за усвоением учащимися наиболее сложных тем,разделов учебной программы. Система оценки: контрольные, письменные работы, устные ответы оцениваются по традиционной 5-ти бальной шкале; работа с тестами– по бальной шкале перевода в соответствии с приказом МОН РК № 953. Во всех классах работает система «зачёт-незачёт», которая даёт возможность учащимся в определённый срок отработать свои пробелы и получить положительную оценку. Кроме обычного дневника для ознакомления родителей с текущей успеваемостью ребёнка предусмотрена система электронного дневника на основе личного логина– пароля. Система поощрения: освобождение от переводных экзаменов, зимней или летней сессии при отличном окончании учебного года или четверти; участие в качестве ассистентов на промежуточной и итоговой аттестации с правом подписи в экзаменационной ведомости 5-8 х классов; поощрительные стипендии по итогам учебного года,наличие определённых скидок в оплате за обучение. Базисный компонент учебных планов образовательных учреждений Республики Казахстан выполняется в полном объёме. Вариативная часть предоставляет возможность: — углубленного изучения государственного и английского языков, — дополнительно одного или двух иностранных языков по выбору- немецкого,французского или китайского, — раннего изучения информатики с 5-го класса( при этом основы компьютерной грамотности дети начинают изучать с детского сада), — профильного обучения по выбранному направлению с 10 класса на уровне прикладных, спецкурсов, факультативных занятий в соответствии с профилем выбранного ВУЗа, — сбалансированность между предметными циклами и предметами по выбору. Для реализации поставленных задач отработана система обучения,обеспечивающая раскрытие способностей каждого ученика, педагогическую поддержку учащихся с разным уровнем обученности.Технологическая карта урока предусматривает включение в работу учащихся на всех этапах по трём уровням- опережение, стандарт, коррекция. Программа педагогической поддержки вновь прибывших учащихся основана на материалах анализа вступительного тестирования по основным предметам (русский язык, математика, техника чтения, казахский и английский языки), диагностики психических процессов и предполагает развитие и обучение ученика по индивидуальной программе. Второе расписание предусматривает работу как предметных, так и внепредметных кружков, спортивных секций (шахматы, ИЗОдеятельность, настольный теннис, футбол-хоккей, сезонное плавание в бассейне, работа танцевального коллектива, музыкальной студии, школьного журнала для старшеклассников и родителей), проведение учебно-познавательных экскурсий, публикацию работ учащихся в республиканских газетах и журналах; проведение каникул на базе филиала «Голубого паруса» в Астане, оздоровительном комплексе Щучинска.