Алюминий және оның қосылыстары

Сабақтың мақсаты

 Алюминий және оның қосылыстарының табиғатта таралуын, физикалық, химиялық қасиеттерін және қолданылуын анықтау.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

Алюминийдің жалпы сипаттамасын, физикалық қасиеттерін біледі;

Алюминийдің табиғатта кездесетін қосылыстарын анықтайды;

Алыну әдістерін біледі.

Оқушылардың көпшілігі:

Алюминийдің алыну әдістерін ажыратады;

Тиісті химиялық теңдеулер арқылы есептеулер жүргізеді;

Алюминийдің химиялық қасиеттерін теңдеулер арқылы өрнектейді.

Кейбір оқушылар:

Алюминий қосылыстары қасиеттерін салыстырады;

Химиялық қасиеттері бойынша алюминийдің басқа металдардан ерекшелігін анықтайды.

Алдыңғы білім

Металдар және оның қасиеттері.

Жоспар

Сабақ кезеңдері (уақыт)

Жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Басы

Ой қозғау

10 мин

3 мин

Ұйымдастыру.

1. Ынтымақтастық атмосферасын құру;

2. Химиялық элементтердің таңбалары арқылы топқа бөліну. I, II, VI, VI топ элементтері;

3. Алдыңғы білімді жүйелеу.

Жеке жұмыс.

Тест жұмысы.

http://itest.kz/bejorganikalyq_khimiya_vi_a_metaldar_zhane_onyng_qosylystary

Дайын жауаптар бойынша өзара алмастырып, тексереді, өзара бағалайды.

Миға шабуыл.

Тақырыпты ашу.

Құрамында алюминий бар бағалы тастар, құймалар және құрал-жабдықтар таратылады.

Сұрақтар.

1. Алдарыңыздағы заттар қандай ой тудырады?

2. Неліктен?

Сабақтың мақсатын анықтау.

Үлестірме қағаздар.

Интерактивті тақта.

itest.kz

Ортасы

Мағынаны ашу

17 мин

10 мин

Ойлан-жұптас-бөліс.

Сабақ барысында  bilimland.kz сайтын қолдана отырып, ноутбуктарда сайтты ашып, әр топқа берілген тақырыптарды https://bilimland.kz/kk/courses/chemistry-kk/bei-organikalyq-ximiya/periodtyq-keste/lesson/alyuminii парақшасындағы бейнебаяндарды көріп және оқулықтағы мәліметтерді қолдана отырып талдау жүргізіп, жұмыстарын қорғайды.

1-топ. Ментальді карта.

Алюминий кендері, алыну әдістері.

2-топ. Денотатты граф әдісі.

Алюминийдің және оның қосылыстарының қасиеттері.

3-топ. Сызбанұсқа.

Алюминийдің қолдану аясы.

4-топ. Барлық мәліметтерді қолдана отырып, төмен және жоғары деңгейлі сұрақтар құру.

Жұппен жұмыс.

https://bilimland.kz/kk/courses/chemistry-kk/bei-organikalyq-ximiya/periodtyq-keste/lesson/alyuminii парақшасындағы тапсырмаларды орындау. Алюминий – 8%.

Егер 1 кг кеннен 756 г алюминий оксиді (Al₂O₃) алынса, алюминийдің боксит кеніндегі үлесі қанша?

Алдымен 1 моль алюминий оксидінің (Al₂O₃) массасын есептеңіз. 

Жаттығу

1 моль Al₂O₃-тің массасы = × г + × г

1 моль Al₂O₃-тің массасы= г

Алюминий атомының санын көрсетіңіз.

Алюминий атомының 1 молінің массасын көрсетіңіз.

Оттек атомының санын көрсетіңіз.

Оттек атомының 1 молінің массасын көрсетіңіз.

1 моль Al₂O₃-тегі Al массасы = г

1 моль Al₂O₃ 2 моль, яғни 2x27 грамм Al-ден тұратынына назар аударыңыз.

Одан кейін, 1 моль алюминий оксидіне (Al₂O₃), яғни 102 г-да қанша грамм алюминий бар екенін есептеңіз.

Кендегі Al массасы =

1 моль алюминий оксидіндегі алюминийдің массасын көрсетіңіз.

1 кг кеннен алынған алюминий оксидінің массасын көрсетіңіз.

1 моль алюминий оксидінің массасын көрсетіңіз.

Енді, 756 г алюминий бар екенін есептеңіз. Нәтижені аң жақын бүтін санға дейін дөңгелектеп көрсетіңіз.

г Al × г Al₂O₃

г Al₂O₃

кендегі Al массасы = г

Ең соңында, кендегі алюминийдің массалық үлесін есептеңіз.

Кендегі алюминийдің массалық үлесі (%)

=  × 100%

кендегі алюминийдің массалық үлесі (%)

Үлестірме қағаздар, оқулық, ғаламтор желісі,  bilimland.kz сайты, оқулық, маркерлер, жапсырмалар.

Кестелер, интерактивті тақта bilimland.kz сайты.

Соңы

Рефлексия

5 мин

Рефлексия пирамидасы

1. Сіз үйренген төрт нәрсе.

2. Сіз бұрыннан білетін үш нәрсе.

3. Сіз көбірек білгіңіз келетін екі нәрсе.

4. Еске сақтау керек маңызды бір нәрсе.

Бағалау парақшалары бойынша бағаланады.

Үйге тапсырма.

1. «Алюминийдің адам ағзасындағы биологиялық маңызы» тақырыбына эссе жазу.

2. https://bilimland.kz/kk/courses/chemistry-kk/bei-organikalyq-ximiya/periodtyq-keste/lesson/alyuminii алюминийдің қолдану аясы парақшасындағы тапсырмаларды орындау.

Жапсырмалар.

bilimland.kz сайты.