Прокариоттар. Бактериялардың жалпы сипаттамасы

Басты
Мұғалімге
Сабақтар және сынып сағаттары
Биология
Прокариоттар. Бактериялардың жалпы сипаттамасы

Қабылова Әсел

Қостанай облысы, Қарасу ауданы, Октябрь ауылы, Октябрь орта мектебі

1792

101

Биология

Тақырыбы:

Прокариоттар. Бактериялардың жалпы сипаттамасы

WORD жүктеу PDF жүктеу

Мақсаты	Микробиология ғылымының зерттеу саласын мәлімдеу. Микробиология ғылымы пайда болғаннан кейін, бактериялардың пішіні, құрылысы, тіршілік әрекеті толығырақ зерттелгені туралы білім беру. Қоршаған ортаны қорғауға, табиғатты сүюге баулу.
Міндеттері	1. Оқытушылық: Оқушыларға жаңа сабақты түсіндіру; бактериялардың жер бетіндегі ең алғашқы тіршілік иелері екені туралы мәлімет беру; бактериялардың құрылысы, көбею, қоректену, таралу ерекшеліктерімен танысу, бактериялардың өсімдіктерден айырмашылығын түсіну, түрлерін білу. 2. Дамытушылық: Оқушылардың өз бетінше іздену іс-әрекетінің әдістерін белгілі бір дәрежеде белсендірілуіне талаптандыру; алған білімдерін іс жүзінде көрсетуге үйрету; білімге құштарлығының дүниетанымдық көзқарастарын қалыптастыру, бактериялардың құрылысын талдай отырып, сын тұрғысынан ойлауды дамыту, алған білімдерін жинақтау, қорытындылау. 3. Тәрбиелік: Қоршаған ортаны қорғауға, табиғатты сүюге, біржасушалы ағзалар бактериялардың маңызы туралы түсіндіріп, олар тарататын аурулардың алдын үшін гигиеналық талаптарды орындап, салауатты өмір сүруге баулу.
Құрал-жабдықтар	Интерактивті тақта, микроскоп, микропрепараттар, MindMapping, ActivInspire, Presi.com презентацияларын қолдану.
Пәнаралық байланыс	Өзін-өзі тану, химия, география.
Әдіс-тәсілдер	Сын тұрғысынан ойлауға үйрету. Оқытуда АКТ-ны пайдалану. Bilimland сайтын қолдану.
Оқытудың түрлері	Жалпылама, жеке, жұптық жұмыс, топтық жұмыс.
Сабақ түрі	Жаңа-зерттеу сабақ.

Сабақ барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушыларға банан мен алманың таңдатып, топтарға бөлу және осы сабаққа бір-біріне тілек айту.

ІІ. Оқушылардың білімін тексеру

(1-флипчарт, 1-бет)

1) Микроскоппен жұмыс.

микроскоппен жұмыс

Миға шабуыл.

ActivInspire флипчартын пайдаланамыз:

1. Микроскоп арқылы қараған ағзаны қалай сипаттай аламыз?

2. Берілген ағзаны "жасушалы ағза" деп атауымызға бола ма?

3. Бұл ағзалар қай жерлерде таралған?

1) Тапсырма (банан, 1-флипчарт, 2-бет)

тапсырма

1. Бананның құрамында адамға қажет қандай заттар бар?

2. Суретке мұқият қараңдар, қандай өзгерісті байқадыңдар?

3. Бұл өзгерістерге бактерияның қандай қатысы бар, қалай ойлайсыңдар?

4. Бананның бүлінген жерін алып тастасақ, ол бактериялардан толық тазара ма, қалай ойлайсыңдар?

5. Бактериялар жайлы не білеміз? Бактериялар туралы не білуіміз керек?

6. Бананды көбірек сақтаудың қандай жолдарын білесіңдер?

ІІІ. Жаңа сабақты меңгеру

прокориоттар

1. Presi.com презентациясы және Bilimland сайтын қолдану арқылы сабақ түсіндіріліп оқытылады, оқушылар берілген мәтін бойынша өздігінен жұмыс жасап, сұрақ-жауап арқылы білімдерін тексеріп отырады.

Бактериялардың пайда болуы.

2. Жұппен жұмыс жасайды.

а) эукариот және прокариот ағзалар (сурет бойынша жұппен жұмыс, бактерия мен өсімдік жасушасын салыстырады)

Ашылу тарихы.

Бактериялардың түрлері.

https://bilimland.kz/kk/courses/biologiya-kk/osimdikter-duniesi/bakteriyalar-men-virustar/lesson/bakteriyalar

Лого биолоог