Болашақ мамандықтар

Бисенбаева Сайрагүл Таңатарқызы

Ақтөбе

Көктау

Нұрлы-көш орта мектебі

Қазақ әдебиеті

Сынып:

8-сынып

Бөлім:

Қиял мен шындық

Тақырып:

26.12.2019

176

0

PDF жүктеу WORD жүктеу

Қмж	8.3.2.1 - оқыған/ аудио/бейнематериалдың мазмұны бойынша жиі қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерін қатыстырып сұраққа жауап (сөйлем) жазу. 8.3.1.4 - мұғалім қолдауымен сөйлеу барысында есімдіктерді (сілтеу, сұрау есімдіктерін) қолдану.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері	Жоспарланған іс-әрекет	Ресурстар
Басталуы 40 минут	Қызығушылықты ояту үшін миға шабуыл. • Суреттердің қиындыларын біріктіріп, топтарға бірігеді; • Суреттерінде не бейнеленгенін сипаттайды • Берілген суреттерді біріктіріп, мәтін құрастырады. Оқу мақсатымен, тілдік мақсатпен танысады; Жетістік критерийлерін болжайды; Жетістік критерийлерімен танысады. Топ жұмыстарын бақылап, бағалау. Деңгейлік тапсырмаларды орындаңдар.Барлық тапсырмалардан себеп бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемдерді тауып,түсіндіріңдер . (7 мин) 1-топ.Алдыңғы тапсырмадағы сөздермен сөйлем құраңдар. 2-топ..Берілген сөздерді тәуелдеңдер,кейінді ықпалды көрсетіңдер.Берілген сөздер: Жаңалық,мамандық,мектеп Менің мамандығым,... . Сенің ... . Сіздің ... . Оның ... .	Тапсырма: Оқушыларға нұсқау беріледі, берілген мінездеме қай мамандыққа сай екендігін айтулары керек. Мысалы, ең ақшасы көп мамандық. Қай мамандық ең ақшалы болып табылады.

Қосымша ақпарат

Жаңа сабақты бекіту (рефлексия). INSERT картасы Сіздер бүгінгі сабақта белсенді болдыңыздар. Мен сіздерге бірнеше сұрақ қойғым келіп тұр. Сабақ несімен қызықты болды? Сабақтан не үйрендім? Нені білдім? Нені білгім келеді? Рефлексия. Оқушылар қиық қағаздарға жазып береді. Сабақта маған не пайдалы болды? Сабақта маған не қызықты болды? Сабақта маған не қиын болды?  

Файлдар:

Файлды ару Әдебиет

Болашақ мамандықтар