Атадан қалған асыл мұра. Аңқау арыстан ертегісі.
Атадан қалған асыл мұра. Аңқау арыстан ертегісі.
| Оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу): | 2.2.4.1- мақал-мәтел, жұмбақ, ертегі, тұрмыс-салт жырлары, әңгіме, өлеңнің жанрлық ерекшеліктерін анықтау 2.3.2.1- мұғалімнің көмегімен үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазу немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар мен санамақтар құрастыру. |
| Сабақтың мақсаты: | Барлық оқушылар: Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды. Тақырыпты меңгерді. Оқушылардың басым бөлігі:Тақырыптың маңызы туралы дәлелдеп айтып бере алады. Кейбір оқушылар: Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады. |
| Тілдік мақсаттар: | Топтық тапсырмалар қағаздар стикерлер кері байланыс |
| Күтілетін нәтиже: | Оқушылардың толық жаңа тақырыпты меңгеруін. |
| Бағалау критерийлері: | Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады. |
| Құндылықтарды дарыту: | Отанын сүйюге тәрбиелеу |
| АКТ-ны қолдану дағдылары: | Интербелсенді тақта |
| Пәнаралық байланыс: | Дүниетану, қазақ тілі |
| Бастапқы білім: | Не үйрендім? БЖБ№5 |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңдері | Жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар |
|---|---|---|
|
Сабақтың басы (10мин) |
Ұйымдастыру кезеңі Талаптанып, Қанаттанып Өмір сырын ұғамыз. Білім алып, тұлғаланып, Азамат болып шығамыз. Үй тапсырмасын: тізбектеп оқытамын, мәнерлеп оқытамын. |
|
|
Сабақтың ортасы (25мин) |
Білу және түсіну 10 мин Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады. Дәптермен жұмыс. Атадан қалған асыл мұра. Аңқау арыстан (ертегі) Қолдану 8мин "Интервью" әдісі Жалпыға арналған тапсырма: Оқушылар тақырып аясында сұрақтар құрастырады. Сұрақтар тақтаға ілінеді. Оқушылар бір-бірінің сұрақтарына жауап береді. |
|
|
Сабақтың соңы (3мин) |
Синтез Атадан қалған асыл мұра. Аңқау арыстан (ертегі) Екі түрлі түсініктеме күнделіг. Оқушылардан дәптердің бетін (не таратылып берген парақты) ортасынан вертикаль сызықпен бөлу сұралады. Мәтінді оқу барыснда олар: Бөліктің оң жағына Сол жағына Мәтіндегі қатты әсер еткен Сол әсер еткен үзінділер жайлы пікір жазады тұстарды, үзінділерді жазады. (нені еске түсіреді, себеп салдары қандай, қандай сұрақ бар.) |
|
|
Рефлексия (2мин) |
Үйге тапсырма: 34-36 бет, оқу, түсінік айту. |
Пікірлер(0)