Токтың жұмысы мен қуаты. Джоуль-Ленц заңы.
Физика
Сынып:
8-сынып
Бөлім:
Электромагниттік құбылыстар
Тақырып:
Токтың жұмысы мен қуаты. Джоуль-Ленц заңы.
08.11.2019
460
9
Білімділік мақсаты : | Тоқтың жұмысы мен есептеу дағдысын қалыптастыру. Алынған теориялық білімін бір жүйеге келтіріп, практикалық біліктіліктерді дағдыға қалыптастыру. |
Тәрбиелік мақсаты: | Техникалық шеберлік пен ұқыптылыққа баулу. |
Дамытушылық мақсаты: | Оқушының көркемдік талғамын арттырып, өз ойларын сауатты қортындылай білуге үйрету. |
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері | Жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар |
---|---|---|
І. Ұйымдастыру кезеңі (ІІ. Өтілген тақырыптарға қысқаша шолу) |
<p>Оқушылардың зейінін бір ортаға тоғыстыру. Топтастыру жұмыстары.</p><p> </p><p>І. Ұйымдастыру кезеңі ІІ. Өтілген тақырыптарға қысқаша шолу. </p><p> 1. Электр тогы дегеніміз не? </p><p> 2. Электр тогының пайда болуы және ұзақ сақталуы үшін қажетті шарттар. </p><p> 3. Ток көздеріне мысал келтір.</p><p> 4. Электр қозғаушы күш дегеніміз не? </p><p> 5. Ток күші дегеніміз не? 6. 1мА=...А, 1мкА=...А, 1кА=...А. </p><p> 7. Амперметр дегеніміз не? Оның өлшем бірлігі, белгіленуі, шартты белгісі.</p><p> 8. Амперметрдің бөлікк құны қалай анықталады? </p><p> 9. Үйдегі жарықтандыру шамының ток күші неге тең? </p><p>10. Электр кернеуі дегеніміз не? Оның өлшем бірлігі, белгіленуі, шартты белгісі. </p><p> 11. Ом заңын тұжырымда. Ондағы I, U, R дегеніміз не? </p><p> 12. Кедергі дегеніміз не? Оның өлшем бірлігі қандай? Шартты белгісі.</p><p> 13. Резистор, реостат дегеніміз не? Оның шартты белгісі. </p><p> 14. Тұрақты токтың жұмысы неге тең және неге тәуелді? </p><p> 15. Токтың қуаты неге тең? Тәжірибеде қандай қуат бірліктері қолданылады?</p><p> 16. Радиоқабылдағыштағы немесе теледидардағы күйіп кеткен сақтандырғыштың орнына жуан сымды қолдануға бола ма? Неге?</p><p> 17. Екі жауын бұлты арасында найзағай электр тогы бола ала ма? </p><p> 18. Найзағай құмды топыраққа түскенде балқып біріккен кварц кесектері /фульгиттер/ пайда болады. Соны түсіндіріңдер. </p><p> 19. Егер электр үтігінің қыздырғыш орамын қысқартсақ, оның қызуы қалай өзгереді? </p> | |
ІІІ: Оқушылардың оқулықпен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру |
<p>Есептер шығару (I-деңгейлік тапсырма)</p><p>ІІІ. Оқушылардың оқулықпен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру </p><p> Есептер шығару (І деңгейлік тапсырма, әр тапсырма үшін-1,7 ұпай); 1мВт = ……Вт, (10-3 Вт)</p><p> 1 мкВт = …..Вт, (10-6 Вт)</p><p> 1 гВт = ........Вт, (102 Вт ) </p><p> 0,75 кВт = ....Вт, (750 Вт) </p><p> 2,8 гВт = ......Вт, (280 Вт) </p><p> 0,054 МВт = .....Вт, (5,4 *104 Вт)</p><p> 2. Амперметр тізбекте 900 мА ток күшін, ал вольтметрдің көрсетуі 220 В болса, электр тогының қуатын есепте. </p><p> 3. Электр плитасының спиралындағы ток күші 5А болса, онда кернеу 120В болғанда әр секунд сайын плита қанша энергия тұтынады? Жинаған ұпайыңызды бағалау парағына белгілеп, І деңгей бойынша қорытынды ұпайыңызды шығарыңыз. </p><p><br></p><p><br></p> | |
ІҮ. Ұжымдағы топтық жұмыс. |
<p>Есептер шығару (ІІ деңгейлік тапсырма, әр тапсырма үшін -5ұпай) </p><p> 1. Тұрмыстағы электр шамының ток күшін есепте</p><p> 1 топ 2 топ 3 топ</p><p> Р = 40 Вт Р = 100 Вт P = 130Bт I = P/U </p><p> I = ? I = ? I = ? </p><p> 2. Ток күші 3,5 А болғанда 12В кернеуге есептелген автомобиль электр шамының 20 секундта жұмсайтын энергия шығынын анықта. Жинаған ұпайыңызды бағалау парағына белгілеп, ІІ деңгей бойынша қорытынды ұпайыңызды шығарыңыз. </p><p><br></p> | |
Ү. Суретпен жұмыс |
<p> (ІІІ деңгейлік тапсырма, әр тапсырма үшін- 5 ұпай);</p><p> Бірінші амперметр 1А ток күшін, екінші амперметр 1А ток күшін көрсетеді. Үшінші амперметрдің көрсеткіші қандай</p><p>2. Суретке қарап, электр тізбегінің сызбанұсқасын жасаңыз. Токтың бағытын көрсет.<br></p><p>3. Сызбанұсқа бойынша R1 = 2 Oм болатын тізбек құрастыр. Тапсырма: - Өлшеуіш құралдардың орналасу ретін анықта; - Резистордың қысқыштарына жалғанған вольтметр 2В, одан кейін 3В болатындай етіп реостаттың қозғалтқышын ауыстырыңдар; - Амперметрдің көрсетуін бақылаңдар; - Ток күшінің кернеуге тәуелділігі туралы қорытынды жаса. Жинаған ұпайыңызды бағалау парағына белгілеп, ІІІ деңгей бойынша қорытынды ұпайыңызды шығарыңыз. <br></p> | |
ҮІ. Сабақты бекіту: |
<p> Шығармашылық тапсырма 1 топ Керекті құралдар: </p><p> • 3 батарейка-1,5В;</p><p> • Электр шамы, вольтметр;</p><p> • 1,2,3 батарейканы кезегімен қосыңыз.</p><p> Балалар тәжірибеден не байқадыңыз? </p><p> Жауап: Алынған нәтижеден график сыз.</p><p> U = 1.5; 3B; 4.5B I = 0.3 A Р = ? Р = ? Р = ? P, (….) I=0.3A U, (….) </p><p><br></p><p> 2 топ Керекті құралдар:</p><p> • термометр; </p><p> • батарейка 4,5В; </p><p> • мыс өткізгіш; </p><p> • изолента. </p><p> Өткізгішпен термометрдің сынап тұрған бөлігін орап, қажет болса изолентамен бекітіп қой. Өткізгіштің келесі ұштарын батарейкаға қос. Балалар тәжірибеден не байқадыңыз? </p><p><br></p><p> 3 топ Керекті құралдар:</p><p> • карандаш;</p><p> • батарейка 4,5 В;</p><p> • шам;</p><p> • өткізгіш сым;</p><p> • скотч.</p><p> Шамды өткізгіш арқылы батарейкаға қос та, шамның жарықтығын байқа. Енді карандаштың екі ұшын өткізгіш арқылы тізбекке жалға. Балалар тәжірибеден не байқадыңыз? </p><p><br></p> |
Файлдар:
Файлды ару
Асем
Пікірлер(0)