Естественный отбор – главная движущая сила эволюции. Борьба за существование

Ход занятия:

1. Организационный момент.
2. Опрос домашнего задания: тестирование (10 вопросов) по теме «Виды искусственного отбора». Работа с ресурсом itest.kz.

2.1. Работа над ошибками: учащийся просматривает вопрос, в которых были допущены ошибки, выписывает пояснения к правильному ответу.

2.2. Пройти тест снова: после работы с информацией, тест проходят снова

3. Изучение нового материала:

3.1. Работа с новой информацией

3.2. Отвечаем на вопросы

4. Закрепление изученного материала:

4.1. Пройти тест по разделу

4.2. Работа над ошибками

4.3. Пройти тест снова

5. Работа с ресурсом twig-bilim.kz:

5.1. Просмотр фильма «Выживание наиболее приспособленных» (Ссылка на фильм https://twig-bilim.kz/ru/list/biology/adaptation-and-evolution/evolutionary-theory) 

5.1. Углубленный тест

6. Работа с ресурсом bilimland.kz: работа с информацией «Теория Дарвина»:

6.1. Просмотр фильмов: ссылка (https://bilimland.kz/ru/courses/biologiya-ru/ehvolyucziya/razvitie-ehvolyuczionnyx-idej-dokazatelstva-ehvolyuczii-osnovy-ehvolyuczionizma/lesson/teoriya-darvina) 

- Ненаследственный отбор;

- ненаследственная изменчивость;

- Распространение фенотипов в популяции;

- стабилизирующий отбор;

- направленный отбор;

- дизруптивный отбор.

6.2. Выполнение упражнения: допишите предложения

6.3. Пройти тест: ответить на 5 вопросов с выбором одного правильного ответа

7. Домашнее задание: по данной ссылке прочитать теоретический материал (https://itest.kz/ru/ent/biologia-ru/lekciya_dvizhushie_sily_ehvolyuczii_po_ch_darvinu_ru) и пройти тест (https://itest.kz/ru/exam-test?test_id=858646211)