Christmas

План урока

• Организационный момент

• Деление на группы (Английский язык)

• Работа с текстом «Новогодняя встреча трех Морозов» (Литературное чтение+ Видеоколлекция)

• Вопросы по тексту – работа с иллюстрациями
• Выборочное чтение
• Пересказа описания внешности Аяз Ата, Деда Мороза, Санта Клауса
• Просмотр фильма из Видеоколлекции Bilimland.kz https://bilimland.kz/ru/courses/education-movies/izvestnye-imena/lesson/znamenitye-puteshestvenniki
• Оценивание

• Работа с текстом (Казахский язык+Английский язык)

• Чтение текста, выбор описания одежды Аяз аты, Деда Мороза, Санта Клауса
• Работа на отработку грамматики и лексики по теме «Одежда» https://bilimland.kz/kk/courses/english-language/mskills-english/elementary-level-vocabulary/lesson/003-clothes
• Оценивание
• Физминутка «Жана Жыл»

• Создание концептуальной карты «Christmas» (Английский язык)

• Украшение рождественской елки
• Игра на выбывание
• Оценивание

• Работа с видео «Встреча трех Морозов»

• Просмотр видеосюжета встречи трех морозов
• Работа с диалогом трех морозов
• Оценивание

• Работа с песней «The fir tree came here from the wood» (Музыка+Английский язык+Виртуальная лаборатория)

• Работа с презентацией
• Организация и работа с шумовыми инструментами Виртуальная лаборатория Bilimland.kz https://bilimland.kz/ru/courses/simulyaczii/fizika/lesson/zvuk
• Исполнение песни с аккомпанементом шумовыми инструментами
• Работа с материалом «Творчество и увлечения» https://bilimland.kz/ru/courses/english-language/grammar-vocabulary-ru/7-10-let/lesson/tvorchestvo-i-uvlecheniya
• Оценивание

• Работа с бумагой «Paper Art» (Художественный Труд+Английский язык)
• Позитивный настрой «You can do it» Bilimland.kz https://bilimland.kz/kk/courses/english-language/core-curriculum-for-english/year-2/lesson/042-you-can-do-it
• Выбрать подходящий головной убор Деду Морозу, Аяз ате, Санта Клаусу

• Наклеить бороду, выполнив из предложенного материала
• Оценивание

• Работа с ТиО

• Презентация «My favorite holiday»
• Вопросы по презентации
• Оценивание

• Подведение итогов урока

• Комментирование полученных оценок
• Рефлексия

Ход урока

1. Организационный момент.

• Dividing into three groups (English)

 English Teacher: Good morning, boys and girls! Glad to see you! Today we have five school subjects at the lesson. We are going to get marks in English, Kazakh, Literary Reading, Music and Art Working. Today we have four teachers at our lesson. But before we should divide into three groups. You take a sweet and find your group: a purple sweet- “Father Frost”, a green sweet - “Ayaz ata”, a yellow sweet -“Santa Claus”. So, we have three groups and we are going to go to the most magic trip.

2. Работа с текстом «Новогодняя встреча трех Морозов» (Литературное чтение+Видеоколлекция Bilimland.kz)

• Вопросы по тексту – работа с иллюстрациями
• Выборочное чтение
• Пересказа описания внешности Аяз Ата, Деда Мороза, Санта Клауса
• Просмотр фильма Видеоколлекции и обсуждение https://bilimland.kz/ru/courses/education-movies/izvestnye-imena/lesson/znamenitye-puteshestvenniki
• Оценивание

- Как называется сказка, с которой мы работали на прошлом уроке? - (Новогодняя сказка «Встреча трех Морозов»)

Новогодняя Встреча Трех Морозов

Замела метель дороги – не пройти, не проехать. Уж на что у Деда Мороза тройка лошадей резвая и те не галопом, не рысью, а шагом пробираются.

Стемнело. Где земля кончается, а где небо начинается – попробуй разгляди. Вдруг чувствует Дед, что тройка, как будто поплыла, глянул вниз, а под ним звезды мерцают, оглянулся по сторонам – тоже звезды… Догадался Дед Мороз, что сбился с санного пути, а свернул на Млечный. Эта дорога в небе для заблудившихся путников ещё задолго до нашего рождения кем-то проложена.

Именно в то самое время, по тому же самому пути, но с трех разных сторон, мчались Санта Клаус, Дед Мороз и Аяз ата. Все они новогодние волшебники, только величают их иначе, потому как один живет в англо- говорящих странах, другой – в России, а третий- в Казахстане. С первого взгляда их даже перепутать нетрудно: все три чудеса творят, у всех троих мешки с подарками. Но если внимательно приглядеться, то найдешь немало отличий.

У Деда Мороза шуба длинная, златом-серебром расшитая. А у Санта Клауса полушубок коротенький, белым мехом отороченный и кушачком подпоясанный. Аяз ата ходит в шубе цвета неба с замысловатым золотым узором.

Шапки у них красные, у Деда Мороза она драгоценными камнями украшена – сразу видно зимний владыка. А Санта в своем колпачке с помпончиком чудно выглядит. Глазки хитрые, с прищуром – того и глядя созорничает. Аяз ата носит меховую шапку. Холодно очень бывает в Казахстане.

Деду Морозу в трескучий мороз без теплых валенок не обойтись, а Санта Клаус у себя на родине, где зимы теплее, в сапожках щеголяет. Аяз ата напротив же в теплых высоких сапогах на меху.

Бороды у них белые, будто в молоке побывали. У Санта Клауса – короткая, а у Деда Мороза – длиннющая, до пояса, и вся в кудряшках-завитушках. Аяз ата в своей бороде забавную улыбку прячет.

Дед Мороз тройкой лошадей правит, Санта на оленях по небу летает, Аяз ата величаво восседает в повозке, запряженной важными верблюдами.

Волшебники не могли предвидеть, что в полночный час на Млечном пути может произойти такая встреча. Три упряжки, внезапно появившиеся друг перед другом, в самую последнюю секунду свернули в сторону, но избежать столкновения не удалось.

От удара Дед Мороз перелетел со своего нагретого местечка в сани Санты, а тот – в повозку Аяз аты, а сам Аяз ата очутился в санях Деда Мороза. Все это произошло мгновенно. Лошади, олени и верблюды ничего не заметили и продолжали двигаться каждый по своему пути. Олени увозили Деда Мороза заграницу, тройка лошадей, прихватив Аяз ату и звеня бубенцами, летела в Россию, а Санта отправился в Казахстан

Все три волшебника, оставшись невредимыми, обрадовались, что все удачно закончилось, но оказалось, что все только начинается…

Олени, проделав долгий путь по Млечному пути, приземлились на крыше дома, рядом с трубой. Именно так, по дымоходу, когда все дети крепко спят, появляется в доме Санта. Он спрыгивает из саней в трубу, прокатится как по ледяной горке вниз, и окажется в камине.

Но Дед Мороз этого знать не знал. Почему это олени не высадили его у крыльца? Теперь, прежде чем попасть в дом, нужно как-то спускаться с крыши. Никогда в России он не лазал по крышам, только если в далеком-далеком детстве. Дед сел на свою шубу, съехал, как на санках, вниз и упал в сугроб.

А тройка лошадей в это время доставила Аяз ату прямо к крыльцу. Бедненький наш Аяз ата! Ему пришлось забираться наверх, на крышу. Сейчас он проникнет через дымоход к спящим детишкам, погладит их по головкам и разложит в вязаные носочки подарки для каждого.

Только Аяз ата сунул в печную трубу ноги, как из неё с карканьем вылетели вороны. Аяз ата подождал, прыгнул в трубу… И тут же в ней застрял. Сколько он ни кричал, никто его не услышал. Помогли ему выбраться те же вороны. Не из сострадания или желания помочь, а из выгоды: если Аяз ата будет сидеть в трубе, то где им-то ночевать? Весь в саже, с перепачканной бородой, Аяз ата сам стал похож на гигантскую ворону. Пришлось ему вывернуть одежду голубой изнанкой наверх. Сообразительные вороны принесли горсть муки, припасенную для новогоднего ужина, и посыпали бороду. Санта же очутившись в Казахстане, сомлел от восторга и красоты безбрежных степей и огромного бездонного неба. Но потом он замерз в своем коротеньком тулупчике и в растерянности стал размышлять что же ему делать дальше

А в далекой стране Дед Мороз вот уже столько времени стучит в дверь дома. Но все спят, никто его не ждет. Поднатужился волшебник, плечиком дверь подтолкнул, она и отворилась.Зашел в дом, а там, как у него в Вотчине, елка украшенная стоит. Подошел к камину, а перед ним носочки разноцветные висят, наверное, сушатся. Хорошенькие какие: и с бантиками, и полосатые, и с кисточками разноцветным. Пригляделся – а носочки-то все непарные. По размеру похожи, а узоры да украшенья разные. А если узор одинаковый – так по размерам не подходят.

Зима теплая, снег подтаивает – намокли валенки. Неплохо бы сырые носки поменять на сухие. Снял Дед Мороз с камина два носочка размера подходящего, а вместо них свои сушиться повесил. Подарков всевозможных под елкой оставил, глядишь, за без спроса взятые вещи не осерчают хозяева. Загрустил Дедушка, что не услышал он смеха детского, хороводов не поводил: все малыши спят сладко. Прикрыл он тихонько дверь, да вышел на улицу.

А Санта в это время только в дом попал. Где камин? Где носочки вязанные, в которые нужно подарки класть? По всему дому прошел – нигде нет. Открыл дверь какую - то – нашел: висят два огромных резиновых сапога. «Да», - подумал Санта, - «В Казахстане все масштабно, с размахом делают!». Почти все свои подарки высыпал, а «носочек» все наполовину пустой.

Одно славно, что мешки у Санты, у Деда Мороза и Аяз аты волшебные: кончатся в них подарки – и снова появляются, только повременить немножко надо.

Долго трудились волшебники, подарки разносили-развозили, много раз мешки наполнялись и худели. Но вот настало время, когда мешки комочком свернулись и больше не разворачивались, а, значит, что всем подарков досталось, пришло время возвращаться.

Зазвенели колокольчики под дугой тройки, забренчали бубенцы оленей, задышали тяжело верблюды. С разных сторон, но в одно время выехали деды навстречу.

Теперь уже ехали осторожно, не торопясь. Догадывались, что на обратном пути встреча произойдет. Заметив друг друга, остановились. Поравнялись повозки. Встали волшебники во весь рост, подали друг другу руки, да поменялись повозками обратно. Все это произошло в воздухе, быстро-быстро, но потом долго-долго, пока не скрылись из виду, Дед Мороз, Санта Клаус и Аяз ата махали друг другу, желая счастливого Нового года!!!

- Сегодня мы продолжаем работу над сказкой. Но сегодня мы работаем в группах, и оцениваться будет работа каждой группы. А девизом нашего урока сегодня будет пословица «Друг за друга держаться, ничего не бояться». Оценивать Вас на этом этапе «Литературное чтение» я буду смайликом (черно - белым), и та группа, которая прочитает выразительно, громко и перескажет верно и получит большее количество смайликов, получит за свою работу (красный смайлик – 5 баллов, зеленый смайлик – 4 балла, желтый смайлик – 3 балла)

Вопросы группам по тексту

Father Frost

1.  В какое время года происходит действие сказки?

2.  Кто мчался с разных сторон навстречу друг другу?

3.  Где живет Дед Мороз?

4.  Кем запряжены сани Деда Мороза?

5.  Что произошло с упряжками Дедов Морозов?

6.  В чьих санях оказался Дед Мороз?

Ayaz ata

1.  О ком идет речь в сказке?

2.  Что было у каждого Мороза в санях?

3.  Где живет Аяз ата?

4.  Кто оказался в повозке Аяз аты?

5.  Что произошло с упряжками Дедов Морозов?

6.  В чьих санях оказался Аяз ата?

Santa Claus

1.  Куда свернул Дед Мороз, когда сбился с санного пути?

2.  Почему мешки Дедов Морозов были волшебными?

3.  Где живет Санта?

4.  Кто в упряжке у Санты?

5.  Что произошло с упряжками Дедов Морозов?

6.  В чьих санях оказался Санта?