А ну-ка, девочки!
Математика
Класс:
6 класс
Раздел:
Статистика. Комбинаторика
Тема:
А ну-ка, девочки!
28.12.2019
223
2
| Цель: | <p> 1. Вызвать познавательный интерес к предмету математика. </p><p> 2. Развивать смекалку, сообразительность. </p><p> 3. Воспитывать чувство прекрасного, связанное с математикой. </p> |
| План: | <p> 1. Конкурс открыток. </p><p> 2. Конкурс моделей. </p><p> 3. Что бы это значило? </p><p> 4. Конкурс «Ловись рыбка». </p><p> 5. «Заряди мозги, если они есть». </p><p> 6. Конкурс анекдотов. </p><p> 7. Кот в мешке. </p><p> 8. Таинственные истории.</p><p>9. Подведение итогов. </p> |
Ход урока
| Этапы урока | Запланированная деятельность на уроке | Ресурсы |
|---|---|---|
|
Ход мероприятия: (45 минут) |
<p> <u>1. Конкурс открыток.</u> </p><p>Участницы готовят математические открытки .</p><p><u> 2. Конкурс моделей.</u> </p><p>Из геометрических фигур нужно сделать платье или костюм для куклы. </p><p><u> 3. Что бы это значило?</u> </p><p>На доске висит картина. Собака сидит на краю лодки и крутит свесившимся хвостом в воде. Дать смешное название картине. Первоначальное название: «Перпитум мобиле» («вечный двигатель») «Perpetum mobile». </p><p><u> 4. Конкурс «Ловись рыбка».</u> </p><p>Инсценировка: Сидит рыбак, ловит рыбку и поет песенку: «Ловись рыбка большая, ловись рыбка большая». А кот сидит рядом и поет: «Ловись рыбка маленькая, ловись рыбка маленькая». Почему он так поет? (Маленькая рыбка выбрасывается кошкам.) </p><p><u> 5. «Заряди мозги, если они есть». </u></p><p> 1) Один человек купил 3 козы, заплатил 3 рубля. Спрашивается: по чем каждая коза пошла?</p><p> 2) На столе стояло 3 стакана с вишней. Костя съел один стакан вини. Сколько стаканов осталось? (Три.) </p><p> 3) Стол имеет 4 угла. Если отпилить один угол, сколько будет углов у стола? (5) </p><p> 4) В семье 4 сына и у каждого из них есть 1 сестра. Сколько детей в семье? (5).</p><p> 5) Что легче: 1 кг пуха или 1 кг железа? (одинаково) и т.д. </p><p><u> 6. Конкурс анекдотов.</u></p><p> 1) Вовочка говорит отцу: «Тебя в школу вызывают». - А в чем дело? - Да я там бомбочку маленькую взорвал. -Ну, если маленькую, то зачем мне в школу идти? - Что ответил сын? (Правильно. Чего по развалинам ходить.) </p><p> 2) Мама, сегодня директор школы спросил, есть ли у меня братья и сестры, и я сказал, что я единственный ребенок в семье. - И что же он ответил? (Слава Богу!) </p><p> 3) Учительница спрашивает ученицу после её очередного опоздания: - Почему ты постоянно опаздываешь? Неужели у вас в доме нет будильника? - Что ответила ученица? (Есть, но он звонит только тогда, когда я крепко сплю.) </p><p> 4) Учитель физики: - Почему мы сначала видим молнию, а потом слышим гром? - Что ответил Вовочка? (Потому что глаза находятся впереди ушей.) </p><p> 5) Вовочка спрашивает у учителя: - Кем по-вашему мне лучше стать? - Что ответил учитель? (учителем глухонемых, они от тебя, наверняка, научатся болтать, а ты от них может быть молчать.) </p><p><u>7. «Кот в мешке». </u></p><p> Из мешка достается вырезанный из бумаги кот. На нем написано задание: «Как Незнайка ходил на рыбалку». (Исправить ошибки). «Утром я встал в 4 кг. Выпил около 1 км молока. Я направился к озеру. До озера было не близко, примерно 5 градусов. А утро было прохладное, термометр показывал 10 часов тепла. Поэтому я шел как можно быстрее со скоростью 6 литров. Только закинул удочку, не прошло и 20 см времени, как клюнула первая рыбка. Она была длиной 50 минут и весом 3 км/ч. Незнайка перепутал все единицы измерения. Исправь его».</p><p><u>8. Таинственные истории. </u></p><p> 1) Ковбой вошел в бар и знаками попросил воды. Вместо ответа хозяин выхватил кольт выстрелил в потолок. Ковбой поблагодарил и вышел. В чем дело? </p><p> 2) Каждую ночь человек набирает номер телефона и дожидается, пока на другом конце провода снимут трубку. Ничего не говоря, он кладет трубку и засыпает. В чем дело? (Человек живет в гостинице. Звонит соседу, храп которого мешает ему уснуть.) </p><p> 3) Человеку пришла посылка, в которой лежала мертвая мышь. Он сообщил об этом в полицию и отправителя посылки привлекли к суду за мошенничество. В чем дело? (Отправитель должен был послать драгоценности. Он надеялся, что мышь прогрызет дыру и убежит, и почту удастся обвинить в потере драгоценностей). </p><p><u>9.Подведение итогов. </u>Вручение грамот и памятных подарков. </p> |
Отзывы(0)