Ақпарат түрлері
Жұмыс нәтижесі |
Ақпарат ұғымы, оның түрлері, қасиеттері туралы кеңінен мағлұмат алады. Сабаққа деген қызығушылығын арттады. |
|
Сілтеме |
Электрондық оқулық, информатика 5-сынып, пән бойынша әдістемелік нұсқау, мұғалімдерге арналған нұсқаулық, bilimland.kz, imektep.kz |
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдері |
топпен жұмыс, диалогтық оқыту, Блум таксмономиясы, сұрақ-жауап, көшбасшылық, сыни тұрғыдан ойлау технологиясы «Басбармақ», «Екі жұлдыз, бір тілек», «Ыстық орындық», құзырлық тапсырма, сарамандық жұмыс. |
|
Ресурстар |
Оқулық, интерактивті тақта, компьютер, флипчарт, постер, стикер, маркерлер, дидактикалық таратпа материалдар. |
|
Ұйымдастыру |
- Оқушылармен сәлемдесу; - Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру; - Жағымды психологиялық ахуал туғызу; («Досымның жақсы қасиетті») - Оқушыларды топқа бөлу флипчарт көрсетілген «Сиқырлы сандықша» ойыны арқылы («Алма», «Әуен», «Жібек» суреттері бойынша); - Топта басшысын тағайындау. |
|
Тапсырма түрлері |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
«Білу» 5 минут |
- Өткен тақырып бойынша бір-бірлеріне сұрақтарға қойып, жауап беру. («Ыстық орындық» әдісі) - Жаңа тақырыпты игеруге көмектесу. Интерактивті тақта http://imektep.kz/sandik-koltanbali-oner бірнеше бейне таспа көрсету. Өздеріне мысал келтіру. Флипчарттағы сағаттағы әріптерді біреу тастап оқыса бүгінгі сабақтың тақырыбы шығады. |
- Әр топтан оқушылар шығып орындыққа отырып, қойылған сұрақтарға жауап береді. - Оқушылар мұғаліммен бірге http://imektep.kz/sandik-koltanbali-oner бойынша жұмыс жасайды. Флипчарттағы сағаттағы әріптерді біреу тастап оқиды. |
«Түсіну» 9 минут |
- Ақпараттың түрлері; - Ақпараттың қасиеттері https://bilimland.kz/kk/courses/informatika-kk/5-synyp/lesson/aqparat-turleri сілтемесі арқылы түсіндірме жұмысын жүргізу; - Ақпарат көзі https://bilimland.kz/kk/courses/informatika-kk/5-synyp/lesson/aqparat-turleri мәтінді оқыту.
Құзырлық тапсырма «Ой қозғау». |
- Оқушылар https://bilimland.kz/kk/courses/informatika-kk/5-synyp/lesson/aqparat-turleri сілтемесін тыңдап, мағлұмат алады. Ой қозғап, ой бөліседі. - https://bilimland.kz/kk/courses/informatika-kk/5-synyp/lesson/aqparat-turleri мәтінді оқиды. Берілген кестені толтырып, себебін түсіндіреді. |
«Қолдану» 9 минут
|
1. Компьютермен тәжірибелік жұмыс «Кім жылдам?» 2. Қыз қандай ақпарат алды? |
1. Оқушылар компьютерде тапсырмалар орындайды. https://bilimland.kz/kk/courses/informatika-kk/5-synyp/lesson/aqparat-turleri орындайды. 2. Қыз қандай ақпарат алды? |
«Талдау» 6 минут
|
1. Өмірде ақпараттың қандай түрлері кездеседі? –деген сұраққа ой қозғау. 2. Постерді бағалау 3. Сөздікті дәптерге түсіру https://bilimland.kz/kk/courses/informatika-kk/5-synyp/lesson/aqparat-turleri.
|
- әр топ осы сұрақ көлемінде постерге өз ойларын жазып, талдайды, сызады. - Постерді қорғайды. - Әр топ қарсы топтың постерін «Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы бағалайды. - Сөздікті дәптерге жазып алады. |
Сергіту сәті 1 минут |
БЕРІЛГЕН КАРТОЧКАЛАРДЫ АШУ АРҚЫЛЫ СӘЙКЕС ЖҰПТАРДЫ ТАБЫҢЫЗ. |
|
«Жинақтау» теориясы 13 минут
|
1. Жаттығу №2 «Дұрыс жауабын таңдаңыз». https://bilimland.kz/kk/courses/informatika-kk/5-synyp/lesson/aqparat-turleri 2. Жаттығу №3 «Ұяшықтағы сөздерді тартып әкелу арқылы бос орындарды толтырыңыз». https://bilimland.kz/kk/courses/informatika-kk/5-synyp/lesson/aqparat-turleri 3. Тест тапсырады «Дұрыс нұсқасын таңдаңыз». https://bilimland.kz/kk/courses/informatika-kk/5-synyp/lesson/aqparat-turleri |
- Әр топ берілген тапсырманың дүрыс жауабын табады. - Әр топ өз ойларын жинақтап, ұяшықтарды толтырады. - Тест тапсырады. |
«Бағалау» 1 минут
|
Бағалау парағы. Бағалау критерийлері: • Үй жұмысы «Ыстық орындық» • Тақырып ашу • Құзырлық тапсырма «Ой қозғау» • Кім жылдам? • Постер қорғау • тапсырма №2 • тапсырма №3 • Тест |
Бағалау критерийлері негізінде бағалайды.
|
Рефлексия 1 минут |
«Басбармақ». |
Оқушылар бүгінгі сабақ бойынша алған білімдері мен өз әсерлерін білдіреді. |
Үйге тапсырма |
§2. Ақпарат түрлері. |